تعليم الشرقية: برامج علاجية في القراءة والكتابة والرياضيات واللغة الإنجليزية

أكد محمد رمضان غريب، وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالشرقية، أنه يتم عمل برامج علاجية في القراءة والكتابة والرياضيات واللغة الإنجليزية للطلاب المتأخرين دراسيًا، لرفع مستواهم الدراسي، وأنه طالب الموجهين المتابعين للمدرسة بدخول الفصول الدراسية، ومتابعة أعضاء هيئة التدريس، وقياس مستوى الطلاب، ورفع تقرير بمستواهم الدراسي، ومتابعة الحصص، والتأكد من تنفيذ خطة المنهج، ومواصلة متابعة التقييمات الأسبوعية وكراسة الحصة، وأن تكون اختبارات شهر أكتوبر في الحصة الأخيرة من اليوم الدراسي، طبقًا للجدول المعتمد.

متابعة مستوى الطلاب

أضاف أنه يواصل جولاته الميدانية الصباحية المفاجئة للوقوف على انتظام سير العملية التعليمية، بمتابعة مدرسة أبو الشقوق للتعليم الأساسي بإدارة كفر صقر التعليمية، للوقوف على انضباط اليوم الدراسي، بحضور عبد المعطي سالم، مدير الإدارة، واطمأن على استلام الطلاب للكتب الدراسية وتحديث قوائم الفصول وتسجيلها إلكترونيا ثم تفقد فصول المدرسة   لمتابعة  سير العمل وانتظام الدراسة واطمئن على  التزام المعلمين بالتعليمات والقرارات الوزارية المنظمة لسير الدراسة ومتابعة موقف  فك كثافات  الطلاب و متابعة العجز والزيادة في أعضاء هيئة التدريس  و تطبيق القرارات المنظمة للتقييمات والواجبات المدرسية وكراسة الحصة، وحرص على اختبار الطلاب فيما تم دراسته من المناهج الدراسية.

وجه وكيل أول الوزارة تعليمات بأن تكون  التقييمات جزء ثابت من الحصة الأولي   للمواد التي لا تضاف الي المجموع وجزء من الحصة الأخيرة للمواد الدراسية الاساسية وفي ختام زيارته وجه وكيل أول الوزارة الشكر والتقدير لمدير المدرسة وأعضاء هيئة التدريس لجهودهم وإخلاصهم في العمل ومتابعة نسب حضور الطلاب  و الالتزام بالمواعيد العمل الرسمية.