أزمة عمرها عقود، متى يودع الطلاب الفترة المسائية وخطة التعليم لمواجهة التحدي

قدم محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني تعهدًا بحل أزمة الفترة المسائية في مختلف المراحل التعليمية خلال ثلاث سنوات.

وأكد عبد اللطيف خلال استجابته للنقاشات التي دارت في جلسة التعليم ضمن محور بناء الإنسان بمنتدى مصر 2026 أن وزارة التربية والتعليم ستنتهي من القضاء على الفترة المسائية في المرحلة الابتدائية بحلول سبتمبر 2027 وأن الفترة المسائية من المدارس الإعدادية تنتهي بحلول سبتمبر 2028 والانتهاء من الفترة المسائية بالمدارس الثانوية بحلول سبتمبر 2029.

أزمة  الفترة المسائية

تعد  الفترة المسائية إحدى الأزمات المتراكمة منذ عقود مضت، وظلت مهملة لسنوات طويلة؛ ولكن وزارة التربية والتعليم قررت منذ العام الدراسي الماضي اقتحام ملف مدارس الفترة المسائية، وبدأت بمدارس المرحلة الابتدائية باعتبارها الحلقة الأهم في التعليم الأساسي، وتمكنت وزارة التربية والتعليم من توفير حلول عملية لغالبية مدارس الحلقة الابتدائية من مرحلة التعليم الأساسي قبل بدء العام الدراسي الحالي، ولم يتبق سوى 800 مدرسة على مستوى الجمهورية في المدارس الابتدائية هي التي ما زالت تضم فترة مسائية

وتسعى  وزارة التربية والتعليم إلى توفير الفصول اللازمة خلال العام الدراسي الحالي حتى تحل مشكلة الـ 800 مدرسة الابتدائية قبل حلول سبتمبر 2027، وفي سبيل ذلك تحتاج وزارة التربية والتعليم لتوفير متوسط 19 ألفًا و200 فصل مدرسي هذا العام لحل مشكلة الفترة المسائية بمدارس المرحلة الابتدائية بالكامل.

تفاصيل خطة التربية والتعليم لحل مشكلة الفترة المسائية

تعتمد وزارة التربية والتعليم على خطة مرحلية لتحقيق هدفها بإنهاء أزمة الفترة المسائية في جميع المدارس التي تعمل بنظام الفترة المسائية بمختلف المراحل التعليمية، وبدأت الوزارة بمدارس الحلقة الابتدائية من مرحلة التعليم الأساسي، وما زالت مستمرة في مرحلة حل أزمة الفترة المسائية بالمدارس الابتدائية هذا العام لتوفير الفصول اللازمة لذلك قبل حلول سبتمبر 2027.

العام الدراسي القادم تبدأ مرحلة توفير الفصول اللازمة لحل أزمة الفترة المسائية بمدارس الحلقة الإعدادية من مرحلة التعليم الأساسي. وفي العام الذي يليه تسعى الوزارة لحل أزمة الفترة المسائية في مدارس المرحلة الثانوية حتى تتمكن من تحقيق هدف ظل غائبًا لعقود طويلة بأن تكون جميع المدارس تعمل فترة واحدة بنظام اليوم الكامل. 

وتتضمن خطة وزارة التربية والتعليم لتحقيق ذلك تنفيذ توسعات داخل المدارس، واستغلال المنشآت غير المستغلة كمدارس، إضافة إلى التنسيق مع المحافظات لتحديد قطع الأراضي التي يمكن استخدامها في إنشاء مدارس جديدة.

لماذا تسعى وزارة التربية والتعليم لإنهاء الفترة المسائية؟

تمثل الفترة المسائية في العديد من المدارس بمختلف مراحل التعليم تحديًا كبيرًا؛ لأنها تؤدي إلى تقليص عدد ساعات اليوم الدراسي بتلك المدارس بصورة كبيرة، وهو ما يؤثر على التحصيل الدراسي للطلاب، إضافة إلى أن استمرارها يعني غياب تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص بين الطلاب الذين يدرسون في مدارس تعمل بنظام الفترة الواحدة أو اليوم الدراسي الكامل، وزملائهم الذين يدرسون بنظام الفترتين الدراسيتين.

تركة ثقيلة من المشكلات

منذ تولي محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني المسئولية قبل أكثر من عامين، اتضح أنه ورث تركة ثقيلة من الأزمات المتراكمة منذ عقود مضت. وكانت الخطوات التنفيذية التي اتبعتها الوزارة خلال العامين الماضيين ترتكز على اقتحام جميع الملفات التي ظلت مهملة لسنوات، ومنها أزمة الكثافات الطلابية التي كانت قد وصلت قبل عام 2024 إلى أرقام ضخمة وصلت إلى 100 و150 وأحيانًا 200 طالب في الفصل الواحد في بعض الإدارات التعليمية ذات الكثافة السكانية المرتفعة.

 توفير نحو 98 ألف فصل بإجراءات غير مسبوقة لخفض الكثافات في جميع المدارس

 واستطاعت وزارة التربية والتعليم توفير نحو 98 ألف فصل بإجراءات غير مسبوقة لخفض الكثافات في جميع المدارس على مستوى الجمهورية إلى أقل من 50 طالباّ في الفصل بما يتوافق مع المعايير العالمية للكثافات الطلابية في المدارس. وكذلك تمكنت الوزارة من حل أزمة العجز الصارخ في أعداد المعلمين والذي وصل قبل عام 2024 إلى أكثر من 469 ألف معلم، وتمكنت الوزارة خلال العامين الماضيين من سد العجز في المواد الأساسية، ثم دخلت وزارة التربية والتعليم معترك الفترة المسائية. 

وتمكنت خلال العام الدراسي الماضي من حل أزمة الفترة المسائية في غالبية المدارس الابتدائية على مستوى الجمهورية، ولم يتبق سوى 800 مدرسة ابتدائية تعمل بنظام الفترتين، وتكثف وزارة التربية والتعليم  جهودها من خلال التنسيق مع المديريات التعليمية لحل أزمتها قبل حلول سبتمبر القادم.