وكيل "التعليم" ببني سويف يراجع التقييمات ويوجه بمتابعة غياب التلاميذ

أعلنت مديرية التربية والتعليم بـمحافظة بني سويف، قيام الدكتور عصام عمارة، وكيل وزارة التربية والتعليم بالمحافظة، بجولة ميدانية تفقد خلالها عددًا من المدارس التابعة لإدارة بني سويف التعليمية، لمتابعة انتظام العملية التعليمية والوقوف على مستوى الأداء داخل الفصول.

يأتي ذلك في إطار توجيهات محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وتعليمات اللواء عبد الله عبد العزيز، محافظ بني سويف، بتكثيف المتابعة الميدانية للمدارس.

وكيل "التعليم" ببني سويف يوجه يراجع التقييمات

واستهل وكيل وزارة التربية والتعليم ببني سويف، جولته بزيارة مدرسة علي بن أبي طالب الثانوية بنين، حيث شهد طابور الصباح، ثم تفقد عددًا من الفصول الدراسية، واطلع على نسب حضور وغياب الطلاب، مؤكدًا ضرورة تسجيل الغياب أولًا بأول في السجلات المخصصة، ومتابعة انتظام الطلاب داخل الفصول طوال اليوم الدراسي.

كما راجع كتاب التقييمات الأسبوعية وسجلات المعلمين، للتأكد من انتظام أعمال التقييم والمتابعة، ومدى مطابقتها لما يتم تنفيذه داخل الفصول، وأجرى حوارًا مع الطلاب للتعرف على مستوى استيعابهم للمواد الدراسية، والاستماع إلى آرائهم بشأن سير العملية التعليمية.

وتابع وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة بني سويف، معدلات دخول الطلاب على المنصتين المخصصتين لمادتي البرمجة والثقافة المالية، مشددًا على أهمية انتظامهم في استخدام هذه المنصات والاستفادة من البرامج التعليمية المقدمة من خلالها، مع متابعة معدلات التفاعل والإنجاز.

وشملت الجولة تفقد مدرسة الناصر الإعدادية بنين، حيث تابع مدير المديرية انتظام الدراسة داخل الفصول، واطَّلع على سجلات الدرجات، وراجع مدى مطابقتها للدرجات المسجلة بكتب التقييمات الأسبوعية، للتأكد من دقة أعمال التقييم ورصد نتائج الطلاب.

وكيل "التعليم" ببني سويف يوجه بمتابعة غياب التلاميذ

وأكد وكيل وزارة التربية والتعليم ببني سويف ضرورة الالتزام بالانضباط المدرسي، والمتابعة المستمرة لنسب الحضور والغياب، والاهتمام بأعمال التقييمات الأسبوعية، مع أهمية تواجد القيادات المدرسية داخل الفصول ومتابعة الأداء التعليمي بصورة مستمرة.

وأشار وكيل وزارة التربية والتعليم ببني سويف إلى استمرار الجولات الميدانية بمختلف المدارس، لرصد أي معوقات والعمل على تذليلها، بما يسهم في تحقيق الانضباط وانتظام الدراسة، والارتقاء بمستوى العملية التعليمية وتحسين نواتج التعلم.