خبير تربوي يكشف أسباب كره الأطفال للدراسة

كشف الدكتور تامر شوقي، الخبير التربوي عن عدد من الأساليب الخاطئة التي تقوم بها الأسرة أو المدرسة، والتي تجعل الطفل يكره الدراسة ويفقد ثقته في نفسه.

الأساليب الخاطئة التي تقوم بها الأسرة أو المدرسة مع الأطفال

وأوضح الخبير التربوي أن من ضمن تلك الأساليب هي:

توجيه نقد لشخصية الطفل في حالة تقصيره في المذاكرة أو حصوله على درجة ضعيفة في الامتحانات مثل وصفه بأنه غبي أو “مش بيفهم” أو فاشل وغير ذلك بدلا من التركيز على السلوك نفسه- وليس شخصية الطفل- فالأفضل قول أنك قصرت في المذاكرة أو في الامتحان ومن المهم تعويض وعلاج هذا التقصير.

الضغط على الطفل طوال الوقت لكي يذاكر، لكن لا بد من إتاحة أوقات مناسبة له للترفيه أو اللعب لأن هذا حقه.

عقاب الطفل -سواء بدنيا أو معنويا-  الضعيف دراسيا أو عقليا على ضعفه، لأن هذا العقاب لن يأتي بنتيجة معه لأن لديه قصور في قدراته بل يجب تشجيع مثل هذا الطفل والأخذ بيده خطوة بخطوة؛ بينما قد يأتي العقاب بنتيجة مع الطفل الذكي ولكن لديه قصور في المذاكرة.

شكوى الوالدين المستمرة من تقصير الطفل في المذاكرة أو الدرجات أمام الجيران أو الأقارب مما يفقده الثقة بنفسه.

مقارنة درجات الطفل بزملائه وخاصة المتفوقين ونقل الإحساس له دائما بأنه أقل منهم، مما يكسبه الإحساس بالعجز، بل يجب مقارنة درجات الطفل بنفسه ومدى تقدم مستواه وعلاج نواحي الضعف لديه.

التمييز في التعامل بين الطفل وأشقائه في الأسرة أو أقرانه في المدرسة لأسباب غير عادلة ولا موضوعية.